Wszyscy zdajemy sobie sprawę z tego, że ostatnie kilkadziesiąt lat to czas szybkiego rozwoju technologii i nauki. Dzięki wykorzystaniu nowoczesnych technik i nieinwazyjnego neuroobrazowania nasza wiedza dotycząca funkcjonowania mózgu jest coraz bardziej szczegółowa. Powinniśmy jednak pamiętać, że istnieje wiele ograniczeń naukowych utrudniających badanie tego tajemniczego organu. Wynikają one zarówno ze skomplikowanych mechanizmów regulujących aktywność mózgu, jak też możliwości technicznych czy wątpliwości etycznych.
Autor: Emilia Grzęda
Dr n. Med.; Adiunkt pracująca naukowo na Wydziale Medycyny Weterynaryjnej i Nauk o Zwierzętach Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu. Propagatorka nauki, trenerka z przygotowaniem i doświadczeniem dydaktycznym. Pasjonatka skutecznego uczenia się, współpracująca od wielu lat z Centrum Nauki Kopernik w Warszawie (prowadzi Klub Młodego Odkrywcy).