Autor: dr hab. Joanna H. Śliwowska

Pracownia Neurobiologii, Instytut Zoologii, Wydział Medycyny Weterynaryjnej i Nauk o Zwierzętach, Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu

Działy
Wyczyść
Brak elementów
Wydanie
Wyczyść
Brak elementów
Rodzaj treści
Wyczyść
Brak elementów
Sortowanie

Nie wszystko musi zależeć od genów, czyli jak czynniki środowiskowe mogą zmieniać nasz mózg i nasze zachowanie

Przez długi czas myślano, że człowiek rodzi się jako niezapisana tablica (z łaciny tabula rasa), która jest zapełniana informacjami w czasie życia i zdobywania doświadczeń. Obecnie dzięki licznym badaniom wiemy, że ten pogląd nie jest prawdziwy, a pierwsze wersy w historii naszego życia zostają zapisane już w łonie matki. Stąd też tak naprawdę każdy z nas jest o ok. 9 miesięcy starszy, niż to wynika z metryki urodzenia. W starożytnych Chinach i Japonii doliczano noworodkowi rok życia do daty urodzenia, co świadczy o traktowaniu życia po narodzinach jako kontynuacji życia płodowego. 

Czytaj więcej

Konik morski” w mózgu, czyli o budowie i funkcjach hipokampa

Hipokamp (łac. hippocampus) znajduje się w płacie skroniowym kresomózgowia i należy do układu limbicznego.

Czytaj więcej

Kiedy życie jest słodkie i toczy się na kanapie, czyli jak powstaje i do czego prowadzi otyłość

Proszę tylko spojrzeć na uczniów w swojej klasie. Ilu z nich ma zaokrąglone kształty? Czy to coś nadzwyczajnego? Kto z nas nie zna powiedzenia „Motylem byłem, ale utyłem”, które niestety odnosi się również do najmłodszych. Według ekspertów z Instytutu Żywności i Żywienia w latach 70. poprzedniego wieku mniej niż 10% uczniów, podczas gdy obecnie już co piąte dziecko w wieku szkolnym boryka się z nadwagą lub otyłością dziecięcą

Czytaj więcej