Mrówki w szkole. Pomysł na szkolną hodowlę

Biologia to nauka o życiu. Ciężko więc wyobrazić sobie, by w sali, gdzie uczy się tego przedmiotu, jedynymi żywymi istotami byli uczniowie, nauczyciel czy kwiaty na parapecie. Sala od biologii to jedno z niewielu, jeśli nie jedyne miejsce w szkole, gdzie można pozwolić sobie na hodowlę czy utrzymywanie zwierząt. 

Zalet utrzymywania zwierząt przez dzieci nie sposób przecenić. Poza faktem, że obserwując ich zachowania uczniowie zgłębiają tajniki biologii danego gatunku, uczą się także odpowiedzialności. Opieka nad nawet najprostszymi w utrzymaniu gatunkami wymaga skrupulatności i poświęcenia, jak również znajomości potrzeb danego organizmu. Często opieka nad szkolnym zwierzątkiem może być początkiem pasji terrarystycznej.

Najczęstszym wyborem na szkolne zwierzątko są ryby akwariowe, chomiki (ewentualnie inne gryzonie), patyczaki czy żółwie. Są to zwierzęta mające oczywiście plusy i minusy. Przykrym faktem jest, że z istnienia ich wad często sprawy nie zdają sobie nie tylko dzieci, ale także nauczyciele. Chomiki prowadzą nocny tryb życia, więc w godzinach nauki będą najczęściej schowane przed wzrokiem uczniów. Żółwie (zarówno wodne, jak i lądowe) to zwierzęta wymagające jeśli chodzi o warunki lokalowe i dietę, przez co najczęściej utrzymywane są w nieodpowiednich warunkach. Podobnie rzecz ma się z rybami akwariowymi. Patyczaki to zwierzęta proste w hodowli, jednak nie oferują obserwatorowi wielu wrażeń... Mając na uwadze powyższe fakty, warto poszukać zwierzęcia z jednej strony prostego w utrzymaniu, niezbyt wymagającego, jeśli chodzi o ilość potrzebnego miejsca, a z drugiej charakteryzującego się wieloma ciekawymi zachowaniami, które uczniowie mogliby podglądać. Wszystkie te kryteria spełniają mrówki. 

Mrówki to owady coraz częściej utrzymywane przez amatorów jako zwierzęta domowe. Większość gatunków charakteryzuje się niskimi wymaganiami lokalowymi i żywieniowymi, są łatwo dostęp...