Autor: Tomasz Ordza
Europejska inicjatywa Science on Stage, początkowo znana jako Physics on Stage, jest przeznaczona dla nauczycieli z krajów europejskich, aby dzielili się dobrymi praktykami w nauczaniu przedmiotów ścisłych i dyskutowali o nowoczesnych, interdyscyplinarnych sposobach poprawy jakości lekcji science.
Projekt Erasmus+ i eTwinning Go green miał na celu podniesienie świadomości potrzeby zrównoważonego stylu życia i uświadomienie, poprzez konkretne doświadczenia, że poszczególne problemy lub wyzwania nie mają granic.
Discovering the flavours of Europe! to tytuł międzynarodowego projektu eTwinning, który realizowany był w roku szkolnym 2019/2020 w partnerskich szkołach podstawowych z Portugalii, Turcji, Łotwy, Finlandii, Albanii, Niemiec i Polski.
Edukacja zdalna, online czy na odległość, w ostatnim czasie jest na ustach całej Polski, Europy, ale i świata. Dyrektorzy wraz z nauczycielami pochylają się nad jej kształtem i formą. Jedno jest pewne – nie powinna być ona bezpośrednim przełożeniem lekcji odbywanych w szkole. Obecnie jako dydaktycy i edukatorzy stoimy przed niebywałą szansą wykreowania szkoły jako miejsca, gdzie budowane są pozytywne relacje wokół lokalnych społeczności. Ostatni czas, w którym świat nieco zwolnił, dla edukacji powinien oznaczać integrację, dbanie o relacje, współdziałanie, wymianę doświadczeń i umiejętności, indywidualizację nauczania, a przede wszystkim kształtowanie umiejętności kluczowych.
Szkoła to miejsce, w którym omawia się wiele zagadnień i treści związanych nie tylko z przeszłością, ale także teraźniejszością i przyszłością. Międzynarodowy projekt pt. Local and global change Agents realizowany za pomocą platformy eTwinning promuje rzetelną wiedzę naukową, ale i postawy prośrodowiskowe służące zachowaniu równowagi biologicznej, współdziałaniu ponadnarodowemu, a także ochronie klimatu.