Gdyby zadać uczniom pytanie: jaka umiejętność może mieć wpływ na skuteczne uczenie się, to z pewnością padną odpowiedzi wskazujące na pamięć. Szybkie kojarzenie faktów, efektywne przypominanie odpowiednich treści, o które pyta nauczyciel i łatwe zapamiętywanie nowych informacji. Brzmi niemal idealnie, prawda? A gdyby tak pomóc „pamięci” i wzbogacić proces zapamiętywania o skuteczne techniki zapamiętywania, czyli mnemotechniki?
Kategoria: Artykuły
Ta azjatycka gęś pojawia się w Polsce od niemal pół wieku. W swojej ojczyźnie podejmuje ekstremalne wędrówki, migrując wiosną i jesienią nad Himalajami. W Europie nie musi podejmować aż tak wielkich wyzwań, a jej obecność związana jest ze skuteczną introdukcją w kilku krajach naszego kontynentu.
Organizmy opracowały mnóstwo strategii maskowania się. Gatunki udają inne zwierzęta, a nawet przedmioty, rozmazują granice ciała, stroją, mienią tysiącem kolorów lub są przeźroczyste... słowem, wykształciły niezliczone chwyty, by przetrwać. Często te taktyki przeplatają się i uzupełniają, co nastręcza naukowcom trudności w klasyfikacji. Bywa, że to właśnie kamuflaż decyduje o pięknie organizmu, chociaż doskonale wiemy, że to tylko maska zapewniająca mu przetrwanie.
Taksonomia jest gałęzią biologii zajmującą się opisem, identyfikacją i klasyfikacją organizmów. Podstawową jednostką systematyczną jest gatunek. Dotychczas nie opracowano całkowicie uniwersalnej definicji gatunku, przyczyną jest zarówno ciągłość, jak i różnorodność świata biologicznego, którego nie da się ująć w sztywne ramy. Problem gatunku jest dyskutowany, odkąd ludzie zajęli się porządkowaniem świata biologicznego.
Czy pomidor to owoc czy warzywo? Skąd nasienie ma siłę, by kiełkować pod ziemią? Dokąd lecą nasiona dmuchawca? Dzisiejsza lekcja biologii w klasie piątej przyniesie odpowiedzi na te i inne dziecięce pytania.
Aby przybliżyć uczniom znaczenie obszarów chronionych, trzykrotnie, w latach 2006–2008, 2015–2016 oraz 2017–2018, z trzema grupami uczniów gimnazjum i liceum ogólnokształcącego, zrealizowano projekty interdyscyplinarne „Badanie walorów przyrodniczych, kulturowych i rekreacyjnych wybranego obszaru chronionego województwa śląskiego”. Po realizacji projektu wybrano obszar Parku Krajobrazowego Cysterskie Kompozycje Krajobrazowe Rud Wielkich (PKCKKRW).
